Esta rutina ha consistido en un "Veo, Pienso, Me Pregunto". En la parte de "Veo", tenías que poner todo lo que vieses (Por ejemplo: Francis Crick, James Watson, doble hélice, Linus Pauling, Roselind Franklin...). En la parte de "Pienso" debíamos poner todo lo que pensáramos sobre las ideas que nos exponían los vídeos (Por ejemplo: El descubrimiento del ADN es el resultado de la investigación de muchos genios). Finalmente, en la parte "Me Pregunto" había que plantearse algunas preguntas que nos surgieran y que no lográramos saber (Por ejemplo: ¿En qué consistía la cristología de rayos X? o ¿Cuánto tiempo se tardó en descubrir el ADN?).
¿En qué se relaciona el vídeo con los contenidos del tema
Nos cuentan la historia y la estructura del ADN, descubrimientos, descubridores, experimentos, métodos usados en el descubrimiento... Es decir, nos cuentan lo que le ha pasado al descubrimiento del ADN a lo largo de la historia.
¿Qué he aprendido?
He aprendido los descubridores del ADN, que fue Roselind Franklin mediante la cristología la que descubrió el ADN; he aprendido que su estructura es de doble hélice; que Crick y Watson fueron los p`rimeros creadores de un dibujo tridimensional de ADN; que se inventaron nuevas formas de estructura del ADN pero son erróneo y que la química tiene gran importancia en el descubrimiento.
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